Los siguientes textos apoyan el trabajo de esta actividad, los cuales les sirven para resolver algunas dudas sobre la elaboración del informe y la recolección de información. favor de imprimirlos y llevarlos a la sesión presencial para su análisis, de igual manera se solicita realizar un gráfico de cada uno de los textos y anexarlos en su cuaderno de la asignatura según las indicaciones dadas en clase. gracias y estoy a sus ordenes.
COMO EMPEZAR EL DIARIO: DE LO GENERAL A LO CONCRETO
LOS INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE DATOS
Observación y Práctica Docente III
jueves, 20 de septiembre de 2012
miércoles, 5 de septiembre de 2012
BLOQUE 2 ACTIVIDAD 1
El siguiente texto de Davis y Thomas, "La gestión del aula"m les permite adquirir elementos para aplicar estrategias en el aula para crear un ambiente de orden y enseñanza.
sábado, 25 de agosto de 2012
Bloque 1 Actividad 3: Logros y retos en mi formación docente
Los siguientes textos, les permiten apreciar las habilidades docentes que sólo se desarrollan en el contacto con los niños en la escuela primaria y le permiten al maestro actuar con sensibilidad y de forma adecuada en diversas situaciones del trabajo en el aula.
EL TACTO PEDAGÓGICO
EL TACTO Y LA ENSEÑANZA
Los siguientes textos, les permiten apreciar las habilidades docentes que sólo se desarrollan en el contacto con los niños en la escuela primaria y le permiten al maestro actuar con sensibilidad y de forma adecuada en diversas situaciones del trabajo en el aula.
EL TACTO PEDAGÓGICO
EL TACTO Y LA ENSEÑANZA
miércoles, 22 de agosto de 2012
BIENVENIDA:
Llegamos al mes de agosto, el mes del inicio de clases. Un inicio que nos encuentra otra vez a un grupo de alumnos en la BENC, para unir fuerzas, para complementarnos, para buscar acciones que nos permitan convivir en armonía y, por supuesto, para descubrir y aprender acerca de una del profesiones más hermosas: la docencia.
Pero para aprender, se necesita de una palabra clave, participar, poner de nosotros mismos lo mejor, reconocer opciones y elegir lo que nos ayude a formar nuestra personalidad y estilo docente. ÉXITO A TODOS
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